情感激励教学对大学英语教学效果的作用研究分析

摘要

随着社会全球化趋势的不断加强,英语在我们道德生活和工作中开始占据越来越重要的地位。但是,由于一些因素的限制,我国高校大学英语教学方面存在一些问题亟待解决。由大量的英语教学实践证明,情感与教学有着极其密切的联系。因此,情感激励的教学方法开始逐步被运用到大学英语的教学中。本文就从情感激励的内涵出发,探究情感激励在大学英语教学中的重要作用,并寻求积极措施发挥情感激励的最大作用。