非英语专业研究生学术英语教学策略阐述

摘要

最近几年,国际学术交流愈发密切,我国非英语专业研究生英语教育也做出许多改进,但教育效果依然不理想。要想解决当前存在的教学问题,不仅需要站在研究性学术发展的角度分析问题,且要注重研究生英语创新思维与评判能力的培养。基于此,本文主要对非英语专业研究生学术英语教学策略进行分析。