基于学生视角的课堂教学质量提升

摘要

随着职业教育改革的深入发展,人们对教学质量的关注度也随之提升,教师教学质量关系着学校的发展,为学生培养及教育事业可持续发展提供动力和支撑。学生评教作为反映高校教学质量的重要途径,发挥着不可替代的作用和价值。本文从学生视角出发,分析评教结果,为达成以评促教、提高教学管理质量提出有针对性和实效性的建议。