思维导图在高中英语词汇教学中的应用研究

摘要

在高中英语词汇课堂教学中,如何提高教学质量和效率,是广大高中英语教师一直以来研究和探索的.教师除了在课堂上利用各种教学方法、手段培养学生学习英语的兴趣外,还应该通过相应有效的思维训练来帮助学生学习.思维导图作为一种放射性思维的表达方式,利用记忆、阅读、思维的规律来帮助于学生提高词汇的记忆、语篇阅读的能力以及课堂内容吸收效果等.