基于混合式教学模式的创新创业课程改革探讨——以福建农林大学安溪茶学院为例

摘要

以福建农林大学安溪茶学院为例,针对"创新创业专题讲座与实践"课程,融合创新创业通识教育、创新创业案例专题讲座和创新创业实践三大模块内容,以培养创新创业人才为导向,以提升教师理论和实践教学能力为基础,围绕课程培养目标、课程内容设置、混合式教学设计与评价等方面进行混合式教学模式探索.提倡分年级开展三大模块教学,以保证大学培养全程贯穿创新创业教育.并以创新创业通识教育作为混合式教学活动设计主体,从组建校企双导师教师团队、构建一体化创新创业实践平台、开展多样化创新创业实践活动三个方面提出了混合式教学模式下创新创业课程教学改革对策.