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金今子;
内蒙古兴安盟乌兰浩特市第三中学;
学生整体素质; 骨干力量; 学习英语; 两极分化现象; 精讲多练; 爱迪生; 学习成绩; 自学能力; 学生为主体; 心理特点;
机译:对学生整体素质评估的技能评估
机译:领土卓越或如何提高行政部门,地方当局,公共服务部门的整体素质
机译:Z世代学生的人才管理:培养学生CEO在培养学生超级巨星方面的才能
机译:小组工作的研究-培养学生整体素质的一种途径
机译:培养全球学生:通过大学国际证书课程,提高学生对国际职业的全球能力和技能的认识
机译:在课堂案例研究中使用个人叙事分析以提高盟友健康学生的长期知识保留率并培养其专业素质
机译:新学校的膳食标准是否提高了儿童饮食的整体素质?
机译:美国宇航局/国防部航空航天知识扩散研究项目。论文50:从学生到入门级专业人士:检查语言和书面交流在航空航天工程学生再培养中的作用
机译:StudyCafé是一种新技术,可以将全世界的学生和学者联系起来。学习咖啡厅的使命是提高学生的学习参与度和课程信息的设施分布。
机译:减少自愿性公共服务的学生状态并提高使用卡的学生士气的方法
机译:通过暗示教学法提高学生(学生)的智力时的方法和实施该方法的装置
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