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鲍晓艳;
内蒙古师范大学教育科学学院;
蒙古族中小学; 汉语文; 师资; 双语教育; 对策;
机译:中小学汉语教师人际交往指数的验证
机译:坦桑尼亚中小学教师理想有效教学的素质
机译:教学督导,督导员与教师之间的联系:实践悖论及其对素质教育的影响-以伍拉特地区行政中小学为例(1-8)
机译:提高高校教师专业素质途径的分析研究
机译:教师素质和教师效能:高素质教师不让孩子落后和教师效能的混合方法多案例研究
机译:一项随机对照试验评估基于短片基于视频教育计划的有效性从而提高教师心理健康素质
机译:美国提高教师素质的行政措施:1980年代措施的基本方向(第三次联合研究“提高其他国家教师素质的行政措施”)
机译:分流还是挂毯:教师工会在系统改革时代提高教师素质的工作。研究报告
机译:同位素质谱研究方法以及同位素质谱仪
机译:作为创建教师数据以用于可排序研究的教师数据准备方式
机译:发展研究与补充研究教师辅助手册
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