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高校助学帮困育人工作思路探析

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家庭经济困难学生认定分级工作是高等学校学生资助工作的基础,也是操作起来比较困难的工作.学校应根据家庭经济困难学生的实际,建立分级档案,针对不同层级进行分层资助.资助工作要贯彻扶贫扶志理念,教育家庭经济困难学生自强自立、诚信感恩,实行教育、资助一体化.

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来源
《湖南工业大学学报（社会科学版）》|2009年第3期|131-132141|共3页
作者
黄建美;
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作者单位

南华大学学生工作部,湖南衡阳421001;

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正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
高等学校; 帮困助学; 分层资助; 精神育人;

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