机译:高校图书馆空间:促进学生成功并帮助学生蓬勃发展
Univ Oklahoma Lib, Bizzell Mem Lib, Undergrad Serv & Learning Initiat, Norman, OK 73019 USA;
Univ North Carolina Wilmington, Wilmington, NC USA;
机译:堆栈,序列,搜索引擎和学生的成功:一年级本科生的图书馆使用,学术成就和保留率
机译:图书馆的使用与本科生的学习成果:学生保留和学业成功的新证据
机译:学生旅程工作:对大学图书馆对学生过渡和成功的贡献的回顾
机译:图书馆作为学习空间:探索学生如何利用学术图书馆的物理空间
机译:成功的语言:尽管语言障碍但仍能壮成长的ESL学生的学术成就的案例研究。
机译:弹性教学策略:帮助学生应对和茁壮成长
机译:图书馆作为学习的首选场所:学生使用物理空间的观察。回顾:applegate,R。(2009)。图书馆用于学习:学生对学习空间的偏好。 The Journal of academic Librarianship,35(4),341-346。