“后MOOC时代”背景下英美文学学习平台的建构研究

摘要

当前许多高校英美文学课程的开设与实际操作都存在着一定的问题与局限性,为了改善和提高各高校英美文学课程的教学质量与教学效果,有必要与时俱进将其与“后MOOC时代”相结合,构建更为开放、自主、有效的学习平台.