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OBE教育模式下的新工科高校外语人才实践能力培养与提升研究——以南昌工程学院为例

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摘要

新工科院校的建设需要各个专业的通力协作,外语专业也不例外.在OBE教育模式的指引下,新工科院校的外语专业人才应该努力通过自身培养方案的及时修订,提高自身实践教学中实习实训课程的质量与效率,全面提高学生的实践能力,达到社会与用人单位的需求.

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来源
《湖北函授大学学报》 |2020年第21期|21-2230|共3页
作者
肖永贺;
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作者单位

南昌工程学院江西南昌 330099;

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正文语种 chi
中图分类高等教育理论;
关键词
OBE教育模式; 新工科高校; 外语人才; 实践能力;

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