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大学文科概率统计课程的教学策略

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摘要

概率统计是文科学生进行现场统计和数据分析的重要工具,也是他们学习的难点.我们结合教学实践,提出了几点可行的教学策略.

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来源
《黄冈师范学院学报》 |2010年第3期|127-129|共3页
作者
沈婧芳; 杨飞;
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作者单位

华中农业大学,理学院,湖北,武汉,430070;

中国地质大学,数学与物理学院,湖北,武汉,430074;

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正文语种 chi
中图分类教学法与教学组织;
关键词
文科; 概率统计; 教学策略;

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专利

1. 对概率统计课程教学策略的思考 [J] . 程向阳 ,胡慧敏 . 阜阳师范学院学报（自然科学版） . 2005,第003期
2. 大学概率统计课程与普通高中（新课标）统计概率内容的衔接 [J] . 冯丽萍 . 赤峰学院学报（自然科学版） . 2012,第013期
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