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Evaluaci?n e implementaci?n de una Estrategia Did?ctica empleando objetos virtuales de informaci?n (OVIS) para fortalecer temas del curso Estad?stica Descriptiva a estudiantes de segunda matricula del primer per?odo del 2017 de la UNAD en el CEAD de Girardot, Cundinamarca, Colombia.

机译:评估和实施使用虚拟信息对象(OVIS)的教学策略以增强2017年第一季度在联合国非洲发展与发展理事会(UNAD)联合国大学(ADAD)二年级学生描述性统计课程的主题哥伦比亚昆迪纳马卡吉拉尔多特。

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摘要

La presente propuesta de investigaci?n corresponde a un Proyecto aplicado, de la l?nea de investigaci?n Pedagog?as Mediadas, desarrollado como opci?n de grado para la Especializaci?n en Pedagog?a para el Desarrollo del Aprendizaje Aut?nomo, designada como "Evaluaci?n e implementaci?n de una Estrategia Did?ctica empleando Objetos Virtuales de Informaci?n (OVIS) para fortalecer temas del curso Estad?stica Descriptiva a estudiantes de segunda matricula del primer per?odo del 2017 de la UNAD en el CEAD de Girardot, Cundinamarca, Colombia", muestra el desarrollo de la evaluaci?n de una Estrategia Did?ctica, empleando como herramientas Objetos Virtuales de Informaci?n (OVIS), que se han elaborado con el prop?sito de fortalecer los temas del curso Estad?stica Descriptiva en la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD);ya que los resultados de las Encuestas de Evaluaci?n de los Objetos Virtuales de Informaci?n (OVIS), permitieron evidenciar que los conocimientos adquiridos por el educando son suficientes para el desarrollo de las actividades facilitando su proceso de ense?anza - aprendizaje.
机译:该研究建议对应于媒体教育学研究领域的一个应用项目,该项目是为发展自学教育学专业而设计的学位课程。 nomo被指定为“评估和实施使用虚拟信息对象(OVIS)的教学策略,以加强2017年第一季度第二年级学生的描述性统计课程的主题UNAD在哥伦比亚Cundinamarca的Girardot的CEAD中展示了对教学策略评估的发展,该策略以信息虚拟对象(OVIS)为工具,为加强了国家开放与远程大学(UNAD)的描述性统计课程的主题;由于信息虚拟对象评估调查(OVIS)的结果,使得有可能证明所获得的知识可以r学生足以开展有助于他们的教学过程的活动。

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