金课建设背景下基于OBE理念的混合式教学模式研究——以《工程项目管理》课程为例

摘要

在金课建设背景下,在互联网+教育的时代里,通过将OBE教育理念应用于应用型本科教学中,开展混合式教学,充分利用线上教学应用灵活、开放性强、知识点碎片化等特点,解决由于课时少知识点而无法有效教学的问题.并且通过与线下教学相结合,增强学生课堂参与度,提高学生实践能力,同时弥补了在线教育反馈不及时的不足.从而真正做到打造"以学生为中心、以结果为导向"的金课,文章以《工程项目管理》课程为例,从课程资源建设、线上教学模式研究以及课堂教学的开展进行阐述,证明在当前形势下混合式教学模式是有效且可行的教育教学模式.