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新工科和金课建设背景下的钢结构混合式教学改革探索

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在新工科和金课建设背景下探讨钢结构教学改革的方向,提出基于CDIO工程教学模式的钢结构课程混合式教学方法,该方法以解决工程问题为导向,同时发挥线上线下混合式教学的优势,能够更好的提升学生学习自主性,激发学生创新性,培养学生解决复杂问题的能力.

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来源
《中国钢结构协会结构稳定与疲劳分会第17届（ISSF-2021）学术交流会暨教学研讨会》|2021年|404-406|共3页
会议地点西安
作者
KONG Dandan; 孔丹丹; ZHAO Xin; 赵欣; WANG Ling; 王玲;
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作者单位

中国钢结构协会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学法与教学组织;
关键词
高等院校; 钢结构; 混合式教学; 新工科; 金课建设;

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