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人文地理学知识在成人通识教育中的体现策略

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摘要

文章界定了成人通识教育的内涵,探讨了成人通识教育的必要性,明确了成人通识教育内容的选取原则,论述了人文地理学知识作为成人通识教育内容的适宜性,最后提出了人文地理学知识在通识教育中的体现策略.

著录项

来源
《高教学刊》 |2016年第11期|74-75|共2页
作者
卢万合; 李朋;
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作者单位

吉林师范大学,吉林四平 136000;

吉林师范大学,吉林四平 136000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类成人教育、业余教育;
关键词
成人通识教育; 人文地理学; 体现策略;

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