'构建主义'教学模式在高职英语听力教学中的应用

摘要

高职院校作为我国教育体系重要的组成部分,其教学改革一直是教育改革工作的重点.随着素质教育改革的不断深化,高职教学理念以及教学方式发生了巨大的改变.而作为重点科目之一的英语也成为了高职教学改革的核心.文章主要分析了如何利用"构建主义"对高职英语听力教学模式进行优化,以此构建更加新颖、灵活的听力教学环境,提高听力教学质量,培养高职学生的英语听力能力,以此推动高职英语教学事业发展.