构建主义

摘要： 建构主义视角下的知识教学强调学生的主动建构,注重社会文化互动与个人意义生成,却潜存过度建构而否定知识价值、混淆教学活动与一般学习活动、阻碍学生主体性发展的危害。社会实在理论批判、超越并改进了建构主义的弊端,承认知识生产的程序客观性与社会性基础,并基于其内在统一性提出知识的社会实在属性,为澄清知识教学的范畴与内涵提供了理论基础。社会实在论视角下的知识教学以优选的客观知识作为教学的主要内容和逻辑起点;以知识生产的客观逻辑与社会情境作为教学过程的设计依据;以学生的思维发生与知识结构作为教学效果的评判依据。整合的知识教学观,有助于从整体上把握教学的本质及其改革方向。

摘要： 杜宾斯基提出的APOS理论,是以构建主义为基础的数学学习理论。其核心是引导学生在实践探索中学习数学知识,分析数学问题,掌握数学的思想和方法,让学生构建自己的数学思维。在椭圆标准方程的教学中,我运用APOS理论,设计了活动程序、对象、图式四个阶段的教学环节,借助几何画板动态技术软件,引导学生建立数学思维,培养学生的数学学科素养。

摘要： 《普通高中语文课程标准(2017年版)》强调:“真实、富有意义的语文实践活动情境创设是语文核心素养生成、发展和表现的载体”。~([1])“问题导学”就是新的教学情境,以问题引导学习,是基于课程改革背景下的一种创新的教学体系,该体系以构建主义教育理论为依托,通过教师设置具有挑战性的问题引导学生主动探究与学习.

摘要： 为了培养学生的数学核心素养,本文从构建主义理论的阐述入手,根据当前小学数学教学中存在的问题进行了深刻思考,并在此基础上,探讨了构建主义教学理论对小学数学教学的启发,希望能弥补小学生出现的知识断层现象,同时帮助小学生掌握和巩固所学知识,进而促进小学数学教学效率的提高。

摘要： 构建主义的跨文化伦理融合不同文化的规范,指导跨文化情境中个人的交往。跨文化传播的本质是一种世界人民在精神层面参与的交流活动,教育交流活动是其重要组成部分。文章试图依照构建主义跨文化伦理的研究范式,通过对"主体间性"和"文化间性"概念的剖析,对中国人民大学"一带一路"领袖人才国别调研项目在跨文化传播过程中的主体构建和沟通策略进行分析,以期在跨文化交际与传播的语境下摸索出适合我国高校国际交流合作项目的可持续发展之路。

摘要： 病毒性肝炎是由嗜肝病毒感染导致的传染性疾病,是临床的常见病之一,也是西医内科学与传染病学临床教学的重要组成,由于其内容庞杂,典型患者接触机会较少,学生难以理解,给临床教学带来一定困难.而传统教学方法与模式存在局限性.近年来,强调学习主动性、社会性和情境性的建构主义广泛应用于各学科教学,取得一定效果.文章以病毒性肝炎为例,将学习作为学习者主动构建知识的过程,探索建构主义在传染病、西医内科学课堂教学中应用,以期为中医院校传染病、西医内科学临床教学提供新思路.

摘要： 随着教学改革的不断深入,教育理论与学科教育相结合是教育的必要途径.建构主义理论在高中美术鉴赏课程中发挥着重要的作用,它不仅使教师和学生得到了一定程度的解放,而且可以有效提高学生的审美意识和专业水平.构建主义提倡学生的主体性,强调课程的综合性和不可预测性,建构主义学者认为,教学应该建立在学生原有经验的基础上,引导学生理解知识.同时,建构主义也是新课程改革的理论基础,它倡导的个性化、情境、协作、资源等重要思想,对于当代高中美术鉴赏课程教学提出了新的要求和指导方向.该文作者立足于建构主义理论,结合我国高中美术课程标准对高中美术鉴赏课程教学的要求,深入研究教材,结合建构主义理论,对高中美术鉴赏课程教学提出一些看法,以期对高中美术鉴赏课程的有效开展有所助益.

摘要： 新课改的进一步创新和改革,对英语考试写作能力的要求越来越高。因为学习语言的目的主要是表达,而教英语也主要是为了这个目的。但在日常实践中,很多初中英语写作教学仍然多以教师为中心的教师教育为主,这种教学模式不利提高学生的实际语言技能。在建构主义教学模式下,以支架教学法为指导原则,对英语写作教学的一般概念和写作教学环节的构建与构建进行了探索,为教师组织教育活动提供了良好的指导。

摘要： 心理学教育在高职院校越来越被重视,但是在实际操作中,心理学教育还存在一些问题.从实际生活,心理状态和学生的学习需求出发,教师需要基于文本改变教学模式.鼓励学生在遇到心理问题后利用心理知识进行自我组织,积极与他人沟通,提高学生的身心健康和心理学习效率,发展学生的综合识字能力.基于此,本文首先分析了建构主义理论,随后从三个方面分析了其在高职心理学教学中的运用,以此来供相关人士交流参考.

摘要： 后疫情时代,防控常态化.针对高校线上教学实践,文章提出基于人本主义、构建主义、活动理论、成果导向等理论基础的线上教学活动模式,以我校《Python语言程序设计》课程为例从教学理念、教学目标、教学设计、教学组织、师生关系等五个方面来构建以"教师主导——学生主体"的多元化、立体化、创新性智慧云课堂,为线上教育的研究和实践提供一定的参考和借鉴.

摘要： 针对本校研究生课程乳品化学在教学过程中存在的问题,基于近年国际教育改革兴起的构建主义理论,提出并实施了该课程的教学模式研究与改革.实践表明,建构主义理论在乳品化学教学体系中运用符合高等教育的思想和学生的认知规律,有效提高了该课程的教学质量和教学效果.

摘要： 医学生临床实践能力的高低是评价医学教育质量的重要指标之一。中医本科临床教学,作为高等中医教学的重要组成部分,对培养学生的实践动手能力、中医临床思维能力具有极其重要的意义。面向21世纪,培养和造就新型中医临床应用型人才,是整个高等中医教育乃至全社会都非常关注的热点问题。本文论述了现行中医临床教学模式的特点及不足以及构建主义教学观和启示。

摘要： 中国英语教学改革已将近十年,为适应现代素质教育需要,中学英语课程标准也几经修定,要求广大中学教师用全新教学理念、教学方式及手段教学,以学生为中心,注重学生的情感因素作用、智力开发、学习方法训练和能力培养,教会他们学会学习.本课题是从建构主义学习理论的视角谈论中学英语阅读学习策略的培养.着重论述一些教会学生探索发现型的研究性学习策略,这也是中国英语新课标所提倡的新的教学理念.以期改进现在英语教学现状,给学生提供一些行之有效的学习策略,能把英语学得更轻松,更有成效,奠定终生学习的能力.

摘要： 警务英语作为ESP的重要分支,在培养全面的现代警务人才中起着重要作用.但是传统的教学方法已经不适应目前的发展,笔者试将建构主义学习理论引入警务英语教学,建议教师在课堂内多使用抛锚式教学,学习者通过随机进入在课堂外加强学习.希望建构主义学习理论对现有警务英语教学有新的启示.

摘要： 警务英语作为ESP的重要分支,在培养全面的现代警务人才中起着重要作用.但是传统的教学方法已经不适应目前的发展,笔者试将建构主义学习理论引入警务英语教学,建议教师在课堂内多使用抛锚式教学,学习者通过随机进入在课堂外加强学习.希望建构主义学习理论对现有警务英语教学有新的启示.

摘要： 警务英语作为ESP的重要分支,在培养全面的现代警务人才中起着重要作用.但是传统的教学方法已经不适应目前的发展,笔者试将建构主义学习理论引入警务英语教学,建议教师在课堂内多使用抛锚式教学,学习者通过随机进入在课堂外加强学习.希望建构主义学习理论对现有警务英语教学有新的启示.

摘要： 警务英语作为ESP的重要分支,在培养全面的现代警务人才中起着重要作用.但是传统的教学方法已经不适应目前的发展,笔者试将建构主义学习理论引入警务英语教学,建议教师在课堂内多使用抛锚式教学,学习者通过随机进入在课堂外加强学习.希望建构主义学习理论对现有警务英语教学有新的启示.

摘要： 在现代社会里,每一个人都有很多有关个人和社会的事务需要应用科学知识、科学方法和科学的世界观作出决策.因此,具备良好科学素养的人在今天科学技术起主导作用的社会里生活起来可以更应对自如.传统的、重视学科结构和英才培养的科学教育理念已不能适应现代社会发展的需要.目前,世界上很多国家都把培养学生的科学素养作为科学教育改革的主旋律.而建构主义是一种新的认知理论,这种理论已成为国际科学教育改革中的一种主流理论.因此科学素养和构建理论成为全球科学教育改革的趋势与特点.

摘要： 在现代社会里,每一个人都有很多有关个人和社会的事务需要应用科学知识、科学方法和科学的世界观作出决策.因此,具备良好科学素养的人在今天科学技术起主导作用的社会里生活起来可以更应对自如.传统的、重视学科结构和英才培养的科学教育理念已不能适应现代社会发展的需要.目前,世界上很多国家都把培养学生的科学素养作为科学教育改革的主旋律.而建构主义是一种新的认知理论,这种理论已成为国际科学教育改革中的一种主流理论.因此科学素养和构建理论成为全球科学教育改革的趋势与特点.

摘要： 在现代社会里,每一个人都有很多有关个人和社会的事务需要应用科学知识、科学方法和科学的世界观作出决策.因此,具备良好科学素养的人在今天科学技术起主导作用的社会里生活起来可以更应对自如.传统的、重视学科结构和英才培养的科学教育理念已不能适应现代社会发展的需要.目前,世界上很多国家都把培养学生的科学素养作为科学教育改革的主旋律.而建构主义是一种新的认知理论,这种理论已成为国际科学教育改革中的一种主流理论.因此科学素养和构建理论成为全球科学教育改革的趋势与特点.

摘要： 本发明涉及天花板地图构建方法、构建装置以及构建程序。天花板地图构建方法包括：基于有关天花板图像的信息以及有关包括所述天花板图像中所包括的同一物体的另一天花板图像的信息来估计各个天花板图像的比例，所述比例被表示成所述物体在两个所述天花板图像之间移动的量与照相机(6)在两个所述天花板图像分别被采集时所述照相机所在的位置之间移动的量的比值(ST16)；以及通过根据相应的比例将天花板图像转换成具有适于天花板地图的尺寸并且将所述转换过的天花板图像合并(ST84)而构建所述天花板地图(2)(ST2)。

摘要： 系统构建辅助装置(1)具有存储部(10)、操作接收部(21)、设定部(24)以及配置控制部(25)。存储部(10)对具有基底区域的系统结构文件(30)进行存储，该基底区域包含多个构成工厂自动化系统的设备的设计信息即对象且将多个对象层级化。设定部(24)基于通过操作接收部(21)接收到的用户的操作，对多个对象中的至少一个对象设定识别信息。配置控制部(25)使通过设定部(24)设定了识别信息的对象移动至系统结构文件(30)内的其他位置或者外部文件，并且在被移动到其他位置的对象的移动源处配置哑对象，该哑对象包含对被移动的对象设定的识别信息以及被移动的对象的移动目标的信息。

摘要： 本发明提出了一种软件构建方法、软件构建装置和软件构建系统，其中，该软件构建方法包括：通过版本控制工具检出代码，且代码检出的物理位置为共享磁盘；对多个构建平台进行解析，来设置多个构建平台中的每个构建平台的构建参数和环境配置参数；调用每个构建平台，以使每个构建平台使用共享磁盘上的代码进行构建工作；以及在确定多个构建平台中的任一构建平台构建完成时，将任一构建平台构建完成的信号发送给部署服务器，以供部署服务器根据信号将任一构建平台构建出的结果文件发送到共享磁盘上的与任一构建平台对应的目录中。通过本发明的技术方案，使得不支持版本控制工具的构建平台更加方便快捷地使用代码进行构建工作，从而提高构建效率。

摘要： 网络应用程序构建系统的一种实施方式包括：数据库部(13)，用于管理存储各种数据的数据库；服务提供部(12)，用于提供以相当于业务上的一个处理的单位部件化后的一个以上的标准功能(12s)作为服务；进程创建部(12)，用于组合由该服务提供部(12)提供的一个以上的服务(12s)，创建每个用户的业务逻辑作为进程(12p)；以及网络应用程序构建部(12)，用于根据通过进程创建部(12)创建的进程(12p)来构建每个用户的网络应用程序，其中，在一个虚拟机上运行由进程创建部(12)创建的进程(12p)和与该进程(12p)组合的服务(12s)，并通过数据库部进行他们的事务的控制。

摘要： 提供了一种实体成像设备，其包括含构建材料源的可更换料筒和用于将构建材料从料筒分层传送到图像平面中构建物表面的可伸出和缩回的柔性传送膜。使用该设备的操作者只需移除用完的料筒并用新的料筒更换就可以基本不中断地继续实体成像。该设备还包括抽出和插入成像器而无需操作者进行单独对准步骤的能力。附装到传送膜并形成料筒部件的刷子能够层内移除多余的未固化构建材料。如果期望，该设备可以产生完全反应的构建物。高强度UV源在各层之间固化构建物。注塑成型的构建垫设计成将构建物保持在翻转位置中用于改善构建。本发明还提出倾斜构建物升降机以减小空气捕获和从图像平面释放构建物。

摘要： 本发明公开了一种局部SLAM构建方法、全局SLAM构建方法和构建装置，本发明实施例将云端地图和实时地图进行比较，通过分类模型，得到当前场景的物体分类；基于物体分类进行预测更新；根据预测更新得到子地图。再将局部SLAM构建方法获得的更新子地图进行融合，获得全局地图。通过将物体进行分类，得到动态物体和静态物体，并将动态物体的运动进行预测，根据预测结果得到子地图，可以实时分辨出动态物体。

摘要： 材料描述符生成方法包括：取得材料的组成式的步骤(S301)；根据所述组成式生成表示母物质的式和添加物列表的步骤(S302)，该添加物列表包括对添加于所述母物质的一个或者多个添加物进行表示的一个或者多个式；算出与表示所述母物质的式和所述添加物列表对应的、所述材料的预定的特性值的预测所需要的多个描述符的步骤(S304)；以及输出对所述多个描述符进行整合而得到的材料描述符的步骤(S305)，所述材料描述符被输入到对所述材料的所述预定的特性值进行预测的预测模型。

摘要： 本发明提供本一种大规模网络靶场及其构建方法、构建装置、构建设备，构建方法包括如下步骤：S1：确定大规模网络靶场需要构建的每个网络子靶场；S2：设定每个网络子靶场的构建参数；S3：判定每个网络子靶场的类型，根据所述类型以及与该类型所对应的构建参数构建大规模网络靶场。本发明具有如下有益效果：一方面，在电信网络子靶场构建过程中，构建了场提供基本网络服务的运营商通信公网靶场和行业通信专网靶场，逼真地模拟云管端一体化的大规模网络靶场；另一方面，在行业网络子靶场构建过程中，可以在电信网络子靶场的边缘同时扩展多个行业网络子靶场，灵活地将多个行业靶场融合到一个端到端的大规模网络靶场。

摘要： 本发明涉及测量识别领域，具体涉及一种基于测量标签的标尺构建方法、标尺构建装置及标尺构建系统，所述标尺构建方法包括步骤：确定需求；设置测量标签；构建第一标尺、第二标尺和第三标尺。本发明的有益效果在于，与现有技术相比，本发明通过设计一种基于测量标签的标尺构建方法、标尺构建装置及标尺构建系统，根据测量标签中感应变色材料的颜色和被测对象的关系构建对应的标尺数据库，用于反映被测对象状态的理论值、测量值和估量值，标尺数据库反映物体或环境的物理状态或其他相关采纳数的变化状态，配合制定算法在实际测量过程中，通过特定算法计算出智能化的分析结果。

摘要： 系统构建辅助装置(1)具有存储部(10)、操作接收部(21)、设定部(24)以及配置控制部(25)。存储部(10)对具有基底区域的系统结构文件(30)进行存储，该基底区域包含多个构成工厂自动化系统的设备的设计信息即对象且将多个对象层级化。设定部(24)基于通过操作接收部(21)接收到的用户的操作，对多个对象中的至少一个对象设定识别信息。配置控制部(25)使通过设定部(24)设定了识别信息的对象移动至系统结构文件(30)内的其他位置或者外部文件，并且在被移动到其他位置的对象的移动源处配置哑对象，该哑对象包含对被移动的对象设定的识别信息以及被移动的对象的移动目标的信息。