以自我意识为核心促进大学生人格健全的途径探索

摘要

自我意识是人格的核心,对人的心理和行为起着调控作用.文章从自我意识和健全人格的内涵切入,结合实际工作中跟踪调查的两批学生的心理情况,分析了大学生常见心理问题类型和诱因,从自我意识角度提出了促进大学生人格健全的途径与方法,并构建了以自我意识为核心的不同年级的分层次人格教育体系.