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基于'1+X'主题拓展的小学数学教学策略研究

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摘要

基于"1+X"的主题拓展教学,具有种子性、结构性和延展性特质.主题拓展教学能够完善学生的知识结构,培育学生的建构能力,优化学生的数学学习方式.作为教师,要丰富主题拓展教学内容,丰盈主题拓展教学流程,适度设计主题拓展教学环节.通过主题拓展教学,能有效地提升学生的数学学习力,发展学生的数学核心素养.

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来源
《高等函授学报（哲学社会科学版）》 |2020年第12期|44-45|共2页
作者
顾玉华;
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作者单位

南通市经济技术开发区实验小学江苏南通226010;

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正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
小学数学; 主题拓展; 核心素养;

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1. 基于“1+X”主题拓展的小学数学教学策略研究 [J] . 顾玉华 . 教师教育论坛 . 2020,第012期
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5. 基于小学数学教材的主题拓展教学 [J] . 陈东栋 ,黄玲玲 . 江苏教育（小学教学版） . 2012,第006期
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