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张静;
滁州学院音乐学院;
高校作曲课程; 混合式教学模式; 教育信息化;
机译:基于优慕课平台的混合式教学模式在生物统计附试验设计课程中的应用
机译:兼顾高校学生自我成长教学模式的探索与实践——以西南大学应用心理学专业课程为例
机译:“自助式”教学模式在民办高校体育功能食品教学中的应用研究
机译:项目驱动教学模式在高校多媒体技术课程教学中的应用研究
机译:高校地理系在提高高中地理教学与课程内容中的作用。
机译:开发国际联合应用外科科学与湿实验室模拟课程作为本科教学模式
机译:基于认知风格和补充教学设计的任务分析模式及其在空军训练课程中的应用
机译:Infoeduca应用程序是智能手机和设备上的移动应用程序。它允许移动应用程序的用户搜索课程和国际教育机构,并按位置,课程级别,课程部门,教育领域,持续时间,年费,机构名称,机构类型详细搜索。此外,它还允许用户查看照片并选择自己喜欢的课程或程序,撰写课程评论,设置个人信息,查找教育机构并免费与教育机构的员工聊天。
机译:课程教学系统及课程教学系统的操作方法
机译:在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设,并根据高中入学,信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式,转移了未来多样化的课程需求
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