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乡土资源在《中国近现代史纲要》专题式教学中的运用探析

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乡土资源融入专题式教学,是提高<中国近现代史纲要>教学实效性的重要举措,能够增强教学的针对性和有效性.乡土资源运用于专题式教学的方式可简单分为嵌人式与主体式,相应的讲授方法有粗讲和精讲两种,运用时还要坚持适度性和统一性原则.

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来源
《合肥工业大学学报（社会科学版）》|2011年第1期|149-152|共4页
作者
韦泽;
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作者单位

安徽医科大学人文学院,合肥,230032;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
中国近现代史纲要; 乡土资源; 专题式教学;

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