视阅口译互译的认知过程对比研究

摘要

作为一种区别于笔译和口译的特殊形式的翻译,视阅口译的研究较少,其认知过程在国内更缺少足够的重视和研究.文章从视阅口译的认知机制着手,介绍了视阅口译的特点,通过实证研究对比英汉视阅口泽和汉英视阅口译认知负荷的差别,明确构成视阅口译认知负荷的主要因素,提出视阅口译认知负荷的新模型,以期对提高英语专业本科生的视阅口译水平有所帮助.