提高语言水平,培养思维能力

摘要

正语言是思维的工具,它直接影响着知识的传递、贮存,关系到思想的交流和思维的进行,爱因斯坦说:“一个人的智力发展和他形成概念的方法,在很大程度上是取决于语言的。”本文想就中学数学教学的实践,谈一点自己的体会。 一、语言是教学的首要方式,教学中要力求形成一贯的、公式化的语言,增强语言的感染力,促进学生形成明确的思维目标和正确、清晰的思维方式。