机译:非语言专业现代语言教育背景下的外语写作
机译:尼日利亚跨河州卡拉巴尔教育区非语言变量作为学生法语学习成绩的预测指标
机译:外国语言学习者作为知识和理解的产生者:以日本高等语言学课程为例
机译:(1230)在高等教育水平的教育水平上满足语言学习者的语言和非语言需求
机译:在成人传统学习者中发展四技能素养:在专门的大学水平桥梁课程中,语言和非语言变量对俄语低水平传统学生学习成绩的影响。
机译:社论:语言的适应性价值:语言多样性的非语言原因
机译:特色形成专业导向 ud非语言大学学生的外语能力 ud基于人格活动法(关于在非语言基础上为非语言高等教育机构的学生形成专业外语交流能力的方面以学习者为中心的方法)
机译:LINGUIsTIC TOKENs的语言和非语言“理解”