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李升今;
物理教学; 物理学方法论; 研究方法; 物理学理论; 科学方法教育; 抽象思维能力; 中学物理教学; 青年学生; 物理科学方法; 物理教学改革;
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机译:建筑教育学与教方法论的经验(主题:教学-分享或加强学习)
机译:非洲卫生工作者应了解哪些灾难?加强非洲公共卫生灾害风险管理教育的拟议能力
机译:新时代的教育应侧重于加强德育教育,培养人民的整体发展作为关键方向
机译:建立教育变革模型:记录教授,机构和学生不断变化的入门物理教学实践。
机译:确定学生认知方式的方法论及其在物理教学中的应用
机译:3 Active方法论在Bahia教育夜总区EJA课程中的物理教学中的应用(CENB / VCA-BAHIA)
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机译:网络和移动方法论的基础和中学教育教师的教育任务。
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