卢梭教育旅行思想及其当代价值

摘要

卢梭从其自然主义教育思想出发,继承了欧洲教育旅行的传统,结合对当时教育旅行实践的反思及其个人成长经历的总结,充分肯定旅行的教育价值,主张游历应有明确而正当的目的,还需要精心规划游历方案,才能收到良好的效果.这些思想启发我们反思当前我国研学旅行中"游大于学"的偏差,重新明确旅行的教育价值,注重教育旅行的规划与设计,充分尊重学生在教育旅行中的主体地位,加强研学导师的配备及其作用的发挥.