教师业务考核中的偏见及其消除

摘要

邓小平同志说:“所有企业、学校、研究单位、机关,都要有对工作的评比和考核。”学校对教师的业务考核是学校管理工作中的一项重要内容,也是加强教师队伍建设的一项重要措施。考核的目的在于全面了解和掌握教师业务的实际情况,以便为教师的合理安排使用、进修提高、评定职称、评比、奖励等提供完备准确的材料。如果不考核,就不了解教师的长处和短处,管理工作就不可避免地带有盲目性。同时,考核对于教师本人了解自己的进