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李天义;
成都大学美术与影视学院,四川 成都 610106;
高校; 教育; 艺术; 创意; 内化;
机译:立陶宛的艺术教师教育:研究生艺术教育研究的各个方面
机译:通过做艺术来做好事和做好事:一项为期12年的全国视觉和表演艺术教育研究
机译:小写事实:桥接影响理论和艺术教育研究,以探索颜色作为影响
机译:高正常学校的艺术教育研究
机译:艺术教育中的艺术批评:《艺术教育研究杂志》中对艺术批评十二年(1980-1992年)的内容分析。
机译:设计视觉艺术教育计划的转移效应:艺术博物馆(数字)绘画课程的开发和实验评价旨在促进青少年的社会情感技能
机译:更改法令以确定学士学位课程中与学位相关的适用性的顺序:“在具有艺术学科的小学的教学位置,在具有艺术学科的中学,中学和中学的教学位置,在具有艺术学科的高中和综合学校的教学位置,在具有艺术学科的高等学校的教学位置帕德博恩大学文化研究学院的“艺术学科”,以及具有艺术学科和艺术教育或学科艺术教育,艺术和环境的“两科”学士学位课程:自2012年1月10日起
机译:艺术教育研究的重点
机译:用于管理学生邀请工作,将存储有信息管理程序以供预期人员录入高等学校并传输介质传输信息管理程序以供预期人员进入高等学校的装置
机译:科教中心“艺术教育”作为发展一所师范大学艺术专业学生的科学和创造力的方法
机译:用于天然微生物分解的小动物的生物可降解艺术材料,以及提供各种形状和颜色的艺术教育用材料
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