回归人文的艺术教育——教育部艺术教育委员会副秘书长、中国艺术教育促进会秘书长谷公胜

摘要

"回归人文的艺术教育"应该是:面向全体学生的公平教育;彰显文化内涵的人文教育;注重精神哺乳的情感教育;培育创造精神的创新教育.追求真善关是文艺的永恒价值.艺术的最高境界解是让人动心,让人们的心灵受到洗礼,让人们发现自然的美、生活的关、心灵的美.这也正是艺术教育应该追求的目标.