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信息技术与课程整合示范课例的设计与开发——以网络探究性学习的教学设计为例

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摘要

信息技术与课程整合、教育技术应用培训的关键是示范课例的选用、设计、开发与评价.该文以《WebQuest-基于网络的探究性学习》为课例,分析了示范课例的选题依据、教学设计、教学特色、教育技术应用技巧和启示.

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来源
《广西师范学院学报（自然科学版）》|2007年第2期|108-112|共5页
作者
郑小军; 杨满福; 林雯;
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作者单位

广西师范学院,信息技术系,广西,南宁,530023;

广西师范学院,信息技术系,广西,南宁,530023;

广西师范学院,物理与电子信息科学系,广西,南宁,530023;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育技术学;
关键词
WebQuest; 探究性学习; 课例; 教学设计; 教育技术应用; 博客;
入库时间 2023-07-25 21:10:35

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