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付哈利;
广西教育学院,广西南宁530023;
胜任力; 语文教师; 绩效考评; 路径建模;
机译:基于盲数的路径导航环境评价研究
机译:基于实时路径预测和基于GP的基于网路径建模方法
机译:基于学生认知的高校体育教师胜任力研究
机译:基于组织承诺理论的高校教师胜任力模型和绩效评价指标体系构建研究
机译:基于镍的高温合金的替代铣削路径规划策略和力量建模
机译:基于DTI的结构连通性的大规模功能性脑网络建模:与EEG衍生相耦合网络的比较以及沿建模路径的替代方法的评估
机译:具有基于路径的径流路径,基于边界条件的耦合以及同化多源观测数据的地表-地下流建模
机译:快速交互式集成建模与策略设计(FasTIms) - 基于动态路径代理的模型;最后的技术部门。 2007年7月至2008年2月
机译:用于离线反馈路径建模和离线次级路径建模的离线路径建模电路和方法
机译:基于路径转换的运动路径建模的装置和方法
机译:基于移动终端及其记录介质的基于信息建模的通信系统,基于信息建模的通信服务器和基于信息建模的通信方法
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