中学语文体验教学的缺失与复归

摘要

体验教学是中学语文教学的一种新的教学理念,新课标多处强调体验教学是中学语文教学的重要教学方式.过去,由于体验教学的一度缺失,造成学生学习兴趣降低,师生关系对立冲突,知识掌握效度有限,精神世界贫乏等诸多弊端.而采取"重视现有积累,使日常体验上升为审美体验"、"科学设置教学情景,激发学生的主动体验"、"开展丰富的想象活动,直接表达和展示生命体验"等策略,是复归体验教学的有效途径.