高职院校课程项目化教学的研究与实践——以《服务礼仪与训练》课程为例

摘要

在分析高职院校在礼仪课程教学普遍存在的问题的基础上，从教材建设、教学内容的组织和教学方法等方面提出方案设计，结合实际研究适合高职院校礼仪课教学模式，从而有效地提高教学效果。