理科专业课中素质教育途径的探索--以生物教学为例

摘要

在理科专业课的教学中,可以找到合适的切入点,对学生进行潜移默化的素质教育,在传授科学知识的过程中,培养学生的科学精神、科学思维和科学方法,提高学生的创新能力.为此,需要建设高水平的教师队伍和高质量的教材.