中学数学教学中学生创新思维的培养策略

摘要

提到创新教育，许多人往往想到的是脱离教材的活动。如小制作、小发明等等。或者是借助问题，让学生任意去想去说，说得离奇，便是创新，走入了另一个极端。其实，每一个合乎情理的新发现，别出心裁的观察角度等等都是创新。所谓的“创新教育”是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育，其核心是创新能力的培养。从这个意义上理解，在中学数学教学中，通过对学生施以教育和影响．促使他们去认识数学领域的新发现、新思想、新方法等．掌握其一般规律，培养他们具有一定的数学能力．为将来成为创新型人才奠定数学素质基础。