退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
孙丽英;
南平市水东学校;
反思型教师; 教研模式; 交流; 跟进反思; 成长;
机译:培养教师作为反思型从业者的协作行动研究
机译:培养反思型面试官和反思型研究人员
机译:太平洋地区的反思型教师和教师教育者:与我们的对话,而非关于我们的对话
机译:通过技术交流课程培养反思型和独立学习者
机译:天主教学校教师作为行动研究人员:旨在增强天主教学校教师的能力并将其转变为教学问题解决者和反思型实践者的项目。
机译:教师培训暴力预防计划在牙买加幼儿园对小学一级儿童行为学术成果和学校出勤的影响:跟进集群随机审判
机译:21世纪教育与21世纪护理教育中反思型教师的培养与21世纪护理教育中反思型教师的培养与反思型教师的护理培训
机译:教师流失和流动:2008-09教师跟进调查的结果。第一眼
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
机译:教师数据验证设备,教师数据生成设备,图像分类设备,教师数据验证方法,教师数据生成方法和图像分类方法
机译:教师数据创建支持设备,教师数据创建设备,图像分类设备,教师数据创建支持方法,教师数据创建方法和图像分类方法
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。