首页> 中文期刊> 《福建教育学院学报》 >高职英语教学中多元化评价体系的构建

高职英语教学中多元化评价体系的构建

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

课堂教学评价是高职英语教学的重要环节.文章从高职英语教学实际出发,介绍了构建多元化的英语学习评价体系的意义,提出了在高职英语教学中实施形成性评价的具体做法.

著录项

来源
《福建教育学院学报》 |2009年第2期|93-96|共4页
作者
林榕;
展开▼
作者单位

福建儿童发展职业学院外语系,福建,福州,350025;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类课程研究与评价;
关键词
形成性评价; 终结性评价; 多元化; 高职英语教学;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 基于分层教学的高职英语多元化评价体系构建的实证研究 [J] . 吴松传 . 湖南工业职业技术学院学报 . 2017,第004期
2. 基于互联网技术的高职英语多元化评价体系的构建 [J] . 李奕 . 信息记录材料 . 2017,第001期
3. 浅谈高职英语多元化评价体系的构建 [J] . 孙丽华 . 黑河教育 . 2015,第009期
4. 高职英语教学多元化评价体系的构建与实施 [J] . 唐桂芬 ,李桂兰 . 科技信息 . 2011,第022期
5. 浅析多元化评价体系在高职英语教学中的运用 [J] . 詹星 . 佳木斯教育学院学报 . 2017,第009期
6. 中职理实一体项目化教学课程多元化评价体系的构建与探索——以“动物细胞培养技术”课程为例 [C] . 康燕燕 . 2017年度职教教改论坛 . 2017
7. 《现代教育技术》网络课程的多元化评价体系构建 [A] . 王均霞 . 2007

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号