注重个体经验突出主体作用--例析学生基本数学活动经验的积累

摘要

数学基本活动经验是数学教育四大目标之一，带有明显的个体特征。教学中，教师因充分利用学生的个体经验，从生活经验、动手操作、探究经验三个方面，突显学生个体的主体作用，进一步加强学生基本数学活动经验的积累。