高校会计专业师资队伍现状与发展对策r——基于江西省11所院校综合评价公示数据

摘要

选取江西省11所院校会计专业综合评价公示数据,从教师队伍结构、师生比、授课学时、教科研项目与成果获奖情况,分析师资队伍现状,发现专业定位影响教师结构及师生比,学校对教师考核奖罚机制不合理,非专业学校教师科研是短板等问题.高校会计专业师资队伍建设应该加大引进与培养专业教师的力度,突出教学工作在高校的中心地位,依托重点学科构建科研创新团队,以提高各院校会计专业办学质量.