地方美育资源在中学政治课中的运用——以厦门鼓浪屿为例

摘要

鼓浪屿以其特殊的地理位置,人杰地灵,成就了其独特的美育资源,学校的教育不仅要关注学生的德育,还必须要在实际的教学活动中,积极合理的利用美育,并以此为核心,根据实际的教学目标开展相应的审美教学内容,培养学生正确的审美情操,提升学生思想境界.