地方美育资源在高校思政课中的运用——以十堰武当山为例

摘要

武当山以其旖旎的自然风光,悠久的道教文化闻名于世,武当山的自然景观与文化氛围,成就了其独特的美育资源.高校通过思政课对学生的教育,不仅要关注学生的德育,还必须要在实际的教学活动中,发挥地方美育资源的优势,积极合理的利用美育,并以此为核心,根据实际的教学目标拓展相应的审美教学内容,培养学生正确的审美情操,提升学生思想境界.