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孙振东; 陈荟;
西南师范大学,教育学院,重庆,北碚,400715;
教育价值观; 知识传授; 知识分类; 教育传统; 后殖民主义;
机译:饮食失调的伦理和观念问题
机译:竞争人格观念问题
机译:托马斯·阿奎那(Thomas Aquinas)和独特事物的神圣观念问题
机译:人为因素和组织管理-我们可以解决观念问题吗?以人为本的设计使钻探现代化
机译:叶片间隙在几个间隙处相互作用的四分之一环模拟和流物理学讨论。
机译:在死亡前几个月或气管造福术前几个月的医疗和支持性护理
机译:基础教育改革:趋势与局限基础教育改革:趋势与局限基础教育改革:趋势与局限
机译:访问KEK,讨论控制技术与几个KEK加速器控制系统的升级,Tsukuba和Riken 8 GeV存储环项目,日本东京,1989年3月22日至4月2日:外国旅行报告
机译:从以下几个方面讨论了黄油的生产方法:
机译:讨论与讨论支持系统和思想和讨论支持设备
机译:讨论支持程序,讨论支持方法并讨论支持系统
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