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论学生创造性思维的培养

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摘要

数学是一门逻辑性极强的学科.在高等数学教学中,如何利用学科特点有效地组织教学,培养学生的创造性思维能力,是教学研究中的一个重要课题.引导学生提出问题、采用启发式教学、鼓励学生猜想、训练发散思维、利用逆向思维等都是培养学生创造性思维的有效途径.

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来源
《湖南师范大学教育科学学报》|2002年第4期|83-84|共2页
作者
皇甫荣;
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作者单位

淮阴师范学院楚州校区,江苏,淮阴,223200;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类全面发展教育;
关键词
教学; 创造性思维; 方法;
入库时间 2023-07-25 19:16:50

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