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黄春晨; 李黎;
大庆师范学院 教师教育学院;
黑龙江 大庆163712;
学前教育研究; 幼儿教师; 表扬; 无效表扬;
机译:希腊幼儿教师应对行为问题的实践:初步研究
机译:改善医疗保健行为:一项探索性研究,确定医疗保健中有效和无效的行为
机译:感知的指导有效性的行为标准:在正式指导关系中有效和无效导师和受训者行为的实证研究
机译:幼儿教师和辅导员的创伤咨询(苏拉威西中部的实验研究)
机译:小儿肥胖症研究中父母对表扬的使用与孩子体重的关系。
机译:一种更新的协议用于在与男男性行为者(MSM)进行的在线调查中检测无效条目:如何比较有效提交和无效提交?
机译:由专家确认并由患者证明的特征定义:对性功能障碍和无效性行为模式诊断的研究对专家鉴定和由患者表现出的特征定义的疾病:对功能障碍诊断和无效性行为标准进行研究的特征由专家确认并由患者确认的特征患者表现出来的:性功能障碍和无效性行为模式的诊断研究
机译:阿托品与肟无效剂量组合的行为和神经生理学效应(附录)
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机译:货架,人员和行为研究方法的人类行为研究计划
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