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如何实现特殊教育教师的专业化发展

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摘要

特殊教育作为我国教育事业重要的组成部分,其发展状况关系到我国教育事业的整体进程,其中特殊教育的教师的专业程度更是决定特殊教育发展程度的关键.作为教育工作者队伍中比较特殊的一个群体,特殊教育教师肩负着对特殊教育对象的身心辅导以及文化教育的两方面责任,因此它对特殊教育者的专业化提出了更高的要求.

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来源
《西北成人教育学报》|2015年第2期|61-63,60|共4页
作者
张莉; 刘淑红;
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作者单位

兰州城市学院幼儿师范学院,甘肃兰州730020;

兰州城市学院幼儿师范学院,甘肃兰州730020;

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正文语种 chi
中图分类特殊教育理论;
关键词
特殊教育; 教师专业化; 提高措施;

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