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高师音乐教育专业与专业音乐院校的声乐教学之比较

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摘要

本文从高师与专业音乐院校的声乐教育的目标、教学模式、教学测验和评价方面,讨论了这两类不同性质学校的声乐教学的特点与联系,对目前高师声乐教学观念、教学方式存在的误区作了比较、分析,为发展声乐教学提出建议

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来源
《滁州学院学报》 |2011年第3期|62-63|共2页
作者
闫春雷;
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作者单位

阜阳师范学院音乐学院,安徽阜阳236032;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
声乐教学; 教育目标; 教学模式; 教学测验;

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