机译:基础教育专业学生对进化的看法:比较本科专业对自然选择和接受进化的理解。
机译:第一人称教育在教师教育专业多节本科教育心理学课程中的应用
机译:本科物理课程的岗前基础教师,STEM和非STEM专业人士对科学和数学的信念和态度
机译:面向基础教育专业的通识化学课程中通过日记写作进行的学生学习
机译:基于师范大学生专业初学教育初级教育专业学生师范大学学生的“优秀教师”培训计划为例
机译:在学习生物学等科学概念的同时,检查本科生物学专业中的概念变化。
机译:理科和非理科专业的自然观比较
机译:基础教育专业,数学专业和数学教授的人格类型和学习方式比较:冲突中的文化