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朱火弟; 曾婧婷;
重庆理工大学经济与贸易学院,重庆400054;
科学技术发明; 人才培养水平; 中国智慧; 教育界人士; 独特创新; 中国教育事业; 教育发展; 学习过程; 自主办学; 专业知识;
机译:教育自由或教育自由
机译:大学改革和师资培训大学的基础被切断,这是保护研究和教育自由的堡垒
机译:神经心理学评价筛选工具的发展(巢):教育自由认知筛查仪器
机译:教育自由软件融入人工智能教学与学习的模型
机译:儿童的权利,父母的权利以及国家在教育中的作用-教育自由和文化权利。
机译:移动学生远程教育自由秋季经济学:2020年的校园生活:
机译:教育自由:教育的自由,受教育的自由和受教育的自由?在R. Wouters(主持人)中,“还有教育自由吗?”。在教育研究日(ORD)年度会议上组织的专题讨论会
机译:探讨 - '护士使用非药物干预对住院肿瘤患者疼痛管理的探讨。
机译:特殊教育自由程序
机译:锂离子孔系统,安全性,指甲滥用和陶瓷涂层分离器; 李离子EDP / ESS爆炸与火灾的探讨与解决方案; 和阳极/电解质/阴极,还原和/或氧化问题
机译:摩擦学特性测量的探讨
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