高职院校通识教育课程思政改革探索——以“公共英语”课程为例

摘要

在构建思想政治理论课、综合素养课程、专业课程三位一体的高校思政课程体系中,通识教育课程扮演着极其重要的角色。本文以"公共英语"课程为例,探讨如何在教学目标、教学内容、教学方法、教学评价四个方面融入思政元素,如何以通识课程为载体,把思想政治工作贯穿教育全过程,推进通识教育课程的"课程思政"改革。